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花卉市场调研报告范文

时间 : 2019-06-05 12:15

花卉市场调研报告范文

花卉行业现状的调查报告

展开全部很费心给你找的,希望能帮到你,望采纳! 我国花卉业在改革开放的时代应运而生,并伴随着改革开放的深化而不断发展壮大。

30多年来,我国花卉产业从无到有,从小到大,持续快速发展。

回顾花卉产业的发展历程,大体可以划分为以下三个阶段: 图表1:我国花卉行业发展历程 资料来源:前瞻产业研究院整理 根据前瞻产业研究院发布的《中国花卉行业产销需求与投资预测分析报告》数据显示,我国花卉产业的快速发展则起于上世纪90年代,至2000年花卉种植面积达到14.75万公顷,较1990年增幅超过200%。

2003-2005年,我国花卉种植面积以年均40.63%速度增长,至2005年达到81.12万公顷;2006年,我国花卉产业开始由数量型向质量型过渡,花卉种植面积有所减少,此后随着需求的增长而逐年增加。

2012年,全国花卉种植面积为112.03万公顷,同比增长9.40%,产业规模居世界第一。

图表2:2003-2012年我国花卉种植面积情况(单位:万公顷) 资料来源:前瞻产业研究院整理 在花卉种植面积增长的同时,花卉保护地栽培面积也稳步增长。

2012年,全国花卉保护地栽培面积达10.64万公顷,比2011年增加1.31万公顷,涨幅为14.04%。

在各类保护地中,温室面积2.81万公顷,增幅为20.15%;大棚(包括中小棚)面积4.68万公顷,增幅为18.98%;遮阴棚面积3.15万公顷,增幅为3.24%。

图表3:2003-2012年我国花卉保护地栽培面积情况(单位:万公顷) 资料来源:前瞻产业研究院整理 2012年,全国花卉市场总数为4200个,相比2011年增加了100个;花卉企业4.30万家,相比2011年增加了600家,花卉企业中的大中型企业达到了9000家,增加了1100家;花农129万户,从业人员463万人,均比2011年有所增长。

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鲜花的市场报告怎么写?

贵州大学生态学专业《花卉学》学期总结报告 (2007.01.03 2004级生态学专业 刘锦鸿 学号:28号) [关键字索引] 花卉学概念 花卉植物种类 花卉生长发育 花卉的繁殖 栽培管理 河滨公园菊花展 花卉生产 贵阳花鸟市场 花卉种子识别百合等; [前 言] 《花卉学》是一门以花卉植物为研究对象,主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治、花卉的装饰与应用、市场营销等方面的基础理论及操作的学科。

通过一个学期《花卉学》课程科目的学习,让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识,并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。

在几次花卉学实验和实习过程中,我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程,在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。

《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系,通过本学期花卉学的学习,对花卉学有一些个人的收获和心得体会,现将其分类叙述如下。

[内容总结] 一、对花卉学概念的深刻认识 以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解,学习一些花卉种植、经营的概念等,认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习,与我们的生态学专业没有任何的关系。

但自从学习了花卉学以来,对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识,了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科,它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。

二、花卉学书本理论知识的了解和掌握 通过花卉学老师一个学期的课程讲解,加上我们课后复习和补充,对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。

可分类总结如下几方面: 1、了解到了花卉的起源和分类; 2、了解了花卉的多样性及分布。

如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉,球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特殊分类类型等。

3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响; 4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。

如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。

5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知识。

花卉的繁殖指通过各种方式产生新的植物后代,繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。

依繁殖体来源不同,花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。

了解了花卉的露地栽培、容器栽培、无土栽培等,还掌握了关于花期调空的相关知识和技术,对以后从事这方面工作打下了一定的理论基础。

6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。

学习了花卉的园林应用,花卉的各种装饰手法,了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。

7、此外,我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进行了专门的认识和学习。

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