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文明金华1000问

时间 : 2019-06-06 00:25

“水通南国三千里,气压江城十四州。”金华,这是一方“金星与婺女争华”的神奇土地,也是一座素有“小邹鲁”美誉的文明之城,更是一片不断创造发展奇迹的现代热土!千百年来,八婺儿女在这里繁衍生息、劳动奉献,面南颔首的金华山见证了这千年变迁、万年稻作。

改革开放进入了新时代,金华人民始终以敢做敢闯的姿态,抒写下壮丽的改革诗篇,在创造丰厚物质文明成果的同时,也取得了精神文明建设的丰硕成果:国家卫生城市、国家双拥模范城市、国家历史文化名城、中国人居环境范例奖、中国优秀旅游城市……

诗坛泰斗艾青写下了这样的诗句:“为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……”在推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的今天,同样需要我们用火热的赤子之心去爱护八婺大地的每一寸土地,去铭记信义金华的每一次感动,去见证浙中崛起的每一次飞跃,用我们的勤劳与智慧、理想与信念、执着与坚毅,为美丽金华、文明金华、幸福金华、和谐金华而努力奋斗!

创建全国文明城市是市委、市政府的一项重大决策,既是政治任务,更是民生实事。市委陈龙书记说,创建全国文明城市是一场荣誉之战、攻坚之战、全民之战,是新时代赋予我们的光荣使命。我们要以首战当决战的决心信心和实际行动迎接全国文明城市这场大考,当好新时代金华答卷人。为此,我们编写了《文明金华1000问》这一读本,从八婺之光、浙江之心、理论之旗、信义之城、文明之礼、城市之窗、和美之乡、法治之盾、平安之策、创建之标等十个章节,较为系统全面地介绍了与创建全国文明城市相关的知识,旨在让热爱家乡的市民朋友,遵而守之,爱而习之,践而行之。我们相信,通过全体市民的共同努力,我们一定能够全面建成崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的全国文明城市,一个物质文明与精神文明建设更上一层楼的“两美”金华,一定会呈现在我们生活的这片“希望的田野上”!

风梳雨洗待新年,须信金华别是天!

编   者   

2018年12月

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第一章 八婺之光

第一节 历史传承 ………………………………………………1

第二节 金华名人 ………………………………………………5

第二章 浙江之心

第一节 自然禀赋 …………………………………………… 10

第二节 宜居之地 …………………………………………… 11

第三节 宜游之城 …………………………………………… 13

第四节 名优特产 …………………………………………… 14

第三章 理论之旗

第一节 思想引领 …………………………………………… 16

第二节 党建知识 …………………………………………… 21

第三节 党风廉政 …………………………………………… 22

第四章 信义之城

第一节 社会主义核心价值观 ……………………………… 25

第二节 公民道德建设 ……………………………………… 26

第三节 诚信之约 …………………………………………… 28

第四节 家风家训 …………………………………………… 30

第五节 榜样力量 …………………………………………… 31

第六节 未成年人思想道德建设 …………………………… 32

第七节 志愿之善 …………………………………………… 32

第五章 文明之礼

第一节 生活文明 …………………………………………… 43

第二节 出行文明 …………………………………………… 48

第三节 网络文明 …………………………………………… 50

第四节 行业文明 …………………………………………… 51

第五节 校园文明 …………………………………………… 55

第六节 涉外礼仪 …………………………………………… 58

第七节 重要节日 …………………………………………… 62

第六章 城市之窗

第一节 城市发展 …………………………………………… 65

第二节 政务为民 …………………………………………… 69

第七章 和美之乡

第一节 美丽乡村建设 ……………………………………… 90

第二节 五水共治 …………………………………………… 91

第三节 小城镇环境综合治理 ……………………………… 93

第四节 三改一拆 …………………………………………… 94

第五节 城市更新 …………………………………………… 96

第八章 法治之盾

第一节 法律法规 …………………………………………… 99

第二节 权益保障 ……………………………………………103

第九章 平安之策

第一节 消防安全 ……………………………………………107

第二节 交通安全 ……………………………………………112

第三节 遇险互救 ……………………………………………115

第十章 创建之标

第一节 文明城市 ……………………………………………118

第二节 测评体系 ……………………………………………119

第三节 创建行动 ……………………………………………133

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